Numa sinistra repetição do caos pandêmico COVID-19 de 2020, escolas do Reino Unido estão sendo submetidas a simulações de confinamento “sem aviso prévio”, sob o pretexto de “treinamentos de preparação para pandemias” — com crianças reunidas em salas de aula, portas barricadas e pais mantidos no escuro, o que gera rumores de ensaios de engenharia social para o próximo grande surto pandêmico.
Fonte: Escrito por Steve Watson via Modernity.news
As operações secretas de “treinamentos de preparação para pandemias”, reveladas na reportagem bombástica do The Telegraph, espelham os exercícios simulados do “Evento 201” pré-COVID em New York em outubro de 2019, que de forma assustadora prenunciaram os confinamentos globais da pandemia Covid-19 — levantando o espectro: teria a pandemia sido um ensaio para algo muito mais insidioso?
“Escolas voltam a entrar em confinamento em simulações secretas de pandemia. Exclusivo: O Exercício Pegasus simulou um vírus mortal para crianças se espalhando pelo mundo a partir do sudeste asiático”.
Já vimos isso acontecer antes, com direito a campanhas de medo em massa, operações psicológicas dignas de telenovela e ferramentas de coerção “totalitárias”.
Os atuais exercícios pandêmicos, implementados em toda a Inglaterra sem alarde, envolvem alertas “repentinos” que obrigam os alunos a trancar as salas, apagar as luzes e se proteger — supostamente para testar a prontidão para “riscos biológicos” ou “ataques químicos”.
Do relatório do Telegraph:
O exercício Pegasus, que terminou no mês passado e envolveu todos os principais departamentos governamentais, foi o maior exercício de simulação de pandemia já realizado no país. Os participantes do exercício foram informados de que um novo enterovírus havia surgido em uma ilha fictícia no sudeste da Ásia antes de se espalhar pelo mundo.
Ao contrário da Covid-19, que afetou desproporcionalmente os grupos etários mais velhos, o novo vírus foi mais letal nos jovens. O vírus, denominado “EV-D68”, causaria insuficiência respiratória, inchaço cerebral e – em casos raros – paralisia em bebês, crianças e adolescentes.
Um dos pais desabafou ao veículo de comunicação: “Foi algo completamente inesperado e causou pânico desnecessário entre as crianças e os pais.” Uma professora de uma escola primária na região de Midlands corroborou o relato do trauma: “As crianças estavam aterrorizadas. Algumas choravam e perguntavam se era real.”
Os diretores, obrigados por decretos governamentais, mantiveram-se em silêncio — até que pedidos de acesso à informação quebraram o silêncio, revelando os exercícios como parte de uma iniciativa mais ampla de “resiliência” do Departamento de Educação (DfE) e da Agência de Segurança da Saúde do Reino Unido (UKHSA).
Esses confinamentos repentinos não surgiram do nada; eles remontam à simulação do Evento 201 de outubro de 2019, organizada em conjunto pela Universidade Johns Hopkins, o WEF-Fórum Econômico Mundial e a Fundação Bill & Melinda Gates — na qual as elites globais simularam um surto de coronavírus, com direito a apagões midiáticos, quarentenas obrigatórias e paralisações econômicas, apenas alguns meses antes de a COVID-19 abalar o cenário mundial.
Como já destacamos anteriormente, esse “exercício” reproduziu de forma assustadora as respostas do mundo real: colapsos na cadeia de suprimentos, repressão à “desinformação” e imposição de vacinas experimentais mRNA — ferramentas posteriormente utilizadas com eficiência implacável.
Avançando para 2025: os exercícios “secretos” do Departamento de Educação (DfE) na Inglaterra, testados em 20 escolas desde setembro, exigem ativações “sem aviso prévio” para “criar memória muscular” para crises, de acordo com as diretrizes da UKHSA (Autoridade de Serviços de Saúde do Reino Unido).
Uma diretiva, vazada por meio da Lei de Liberdade de Informação, instrui: “O exercício deve ser o mais realista possível, incluindo o uso de sirenes ou anúncios para simular uma emergência.” Críticos, incluindo a secretária de educação da oposição, Bridget Phillipson, criticaram a medida como um “exagero”, mas fontes internas sussurram que se trata de um teste beta de conformidade para a próxima onda — seja ela Gripe Aviária H5N1, mpox ou um “novo vazamento” de laboratório.
Este ressurgimento cheira aos padrões comportamentais que já analisamos anteriormente, com autoridades do Reino Unido admitindo ter roteirizado novelas da BBC e da ITV, como EastEnders e Emmerdale, para “moldar secretamente a opinião pública” sobre vacinas — inserindo narrativas pró-vacinação para “forçar a adesão” sem propaganda explícita.
Destacamos isso em 2022, três anos antes de ser confirmado que se tratava de propaganda roteirizada:
Em 2021, consultores do SAGE, como a Prof.ª Susan Michie, revelaram que a autoridade de saúde do Reino Unido empregou táticas de medo “totalitárias” — exagerando as ameaças por meio de mensagens “assustadoras” para impor lockdowns, admitindo:
“Usamos evidências emergentes para aumentar o nível percebido de ameaça pessoal… Um número substancial de pessoas ainda não se sentia suficientemente ameaçado pessoalmente.”
O governo do Reino Unido se apoiou na “formação de psicose em massa”, uma mentalidade de rebanho hipnótica, para justificar os controles — transformando ansiedades isoladas em obediência coletiva, propícias à imposição de mandatos tirânicos, fechamento de bares e restaurantes, mascaramento generalizado e distanciamento social.
Será que a COVID foi apenas um aquecimento — um ensaio global para pandemias planejadas que reprimem a dissidência com a mesma habilidade com que se reprimem as escolas? Com a UKHSA de olho em “exercícios anuais” e rumores de simulações em toda a UE, o cenário parece estar montado para a próxima “PANDEMIA”.
